روشی مشقمحور برای ِ راهنمایی ِ درمانکار ِ سر-در-گم
نویسنده: دکتر سام آر. هامبورگ
ترجمنده: فرهاد سپیدفکر
پشتیبانی
ترجمهی ِ این کتاب داوطلبانه انجام شده و به رایگان انتشار یافته است تا شاید رنجی از رنجهای ِ انسانها و جهان کاسته شود. ولی اگر کسی دوست داشت برای ِ کمک به این دست از پروژهها داوطلبانه پرداخت ِ مالی داشته باشد میتواند از صفحهی ِ زیر این کار را انجام دهد:
http://www.sepidfekr.com/giving-donation
دانلود
به راحتی میتوانید این کتاب را به شکل ِ بر-خط از لینکهای ِ آمده در فهرست ِ محتوا بخوانید ولی اگر دوست دارید بدون ِ اینترنت هم به آن دسترسی داشته باشید، برای ِ دانلود ِ رایگان ِ نسخهی ِ پی.دی.اف ِ این کتاب میتوانید از لینک ِ زیر به آن دسترسی داشته باشید:
یادداشت ِ ترجمنده
خب، از این جا به بعد را میتوانید از لینکهای ِ آمده در فهرست ِ محتوا بخوانید و بخش به بخش پیش بروید تا به پایان ِ کتاب برسید:
از نخستین بخش، یعنی «پیشگفتار: نمونهپژوهیها و دانش ِ دستانه»، میتوانید شروع کنید.
در پایان هم اگر دوست داشتید با خواندن ِ دو نوشتهی ِ کوتاه ِ زیر میتوانید با پیشینهی ِ نویسنده و ترجمندهی ِ کتاب آشنا شوید و اگر باز دوست داشتید از راه ِ ایمیلی که برای ِ هر کدام نوشته شده است با آنها تماس بگیرید. هر دوی ِ آنها خوشحال خواهند شد اگر دیدگاهها و پیشنهادهای ِ شما را بشنوند:
فهرست ِ محتوا
یادداشت ِ ترجمنده
– چرا این کتاب را ترجمیدم؟
– چرا این گونه ترجمیده ام؟
– با چه روششناسیای ترجمیده ام؟
– پیشنهادهایی از سوی ِ ترجمنده
– سپاسگزاری
پیشگفتار: نمونهپژوهیها و دانش ِ دستانه
– چه شد که این کتاب نوشته شد
– دانش ِ دستانه
– شما و من
فصل ِ ۱
چرا مشق؟
فصل ِ ۲
بافتار ِ نظری ِ من
– رویکردی تجربی/رفتاری
– عشق، سازگاری، و شدنیبودن ِ درمان
فصل ِ ۳
ارزیابی/بهبودبخشی/ارزیابی
– درمان ِ کوتاهبازه، ارزیابی ِ کوتاهبازه
– پرسشهای ِ مصاحبهی ِ آغازین
فصل ِ ۴
رابطهی ِ درمانگرانه در نقش ِ باوراندن
– باوراندن و بیطرفی
– پیرُوی و پیرَفت
فصل ِ ۵
برنامهریزی ِ بهبودبخشی
– یادداشتی در بارهی ِ نگهداری ِ پیشینه و چهرهپوشی
فصل ِ ۶
وینس و جینا
– نشست ِ ۱. درمان
– مشق ِ پس از نشست ِ ۱: خوانش ِ بلند-بلند بهعنوان ِ تکلیف
تکلیف ِ آغازین در زوجدرمانی
– نشست ِ ۲. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۲ برای ِ نشست ِ ۳: بدهبستان ستایشها و قانونهای دعوا
– نشست ِ ۳. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۳ برای ِ نشست ِ ۴: مهارتهای ِ گوشدادن ِ راجری
– نشست ِ ۴. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۴ برای ِ نشست ِ ۵: خوانش با هم و بدهبستان ستایشها
– نشست ِ ۵. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۵ برای ِ نشست ِ ۶: سکّه انداختن
– نشست ِ ۶. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۶ برای ِ نشست ِ ۷: آزمایشهای ِ آ.ب.آ.ب
– نشست ِ ۷. درمان
– تا نشست ِ ۸ یک سال گذشت
– نشست ِ ۸. «ورود و پذیرش»
– نشست ِ ۹. آخرین نشست
– مشق ِ نشست ِ ۹ در پایان ِ درمان: نیمجوشیدن
فصل ِ ۷
کاترین و ریچارد
– نشست ِ ۱. درمان
– برنامهی ِ بهبودبخشی. مشق پس از نشست ِ ۱: خوانش و زمان ِ پرسش
– نشست ِ ۲. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۲ برای ِ نشست ِ ۳
– نشست ِ ۳. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۳ برای ِ نشست ِ ۴
– نشست ِ ۴. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۴ برای ِ نشست ِ ۵: خوانش
– نشست ِ ۵. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۵ برای ِ نشست ِ ۶: رویداد ِ شفّافیت ِ مالی
– نشست ِ ۶. درمان: نشست ِ نهایی
فصل ِ ۸
سیندی و تامی
– نشست ِ ۱. درمان
– برنامهی ِ بهبودبخشی. مشق برای ِ نشست ِ ۳: گوشدادن ِ راجری، خوانش، قانونهای ِ دعوا
– نشست ِ ۳. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۳ برای ِ نشست ِ ۴: خوانش
– نشست ِ ۴. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۴ برای ِ نشست ِ ۵: خوانش، بازتابش ِ راجری، قانونهای ِ دعوا
– نشست ِ ۵. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۵ برای ِ نشست ِ بعدی: خوانش، بازتابش ِ راجری
– نشست ِ ۶. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۶ برای ِ نشست ِ ۷: بدهبستان ِ ستایشها
– نشست ِ ۷. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۷ برای ِ نشست ِ ۸
– نشست ِ ۸. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۸ برای ِ نشست ِ ۹: خوانش، بدهبستان ِ ستایشها
– نشست ِ ۹. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۹ برای ِ نشست ِ ۱۰
– نشست ِ ۱۰. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۰ برای ِ نشست ِ ۱۱
– نشست ِ ۱۱. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۱ برای ِ نشست ِ ۱۲
– نشست ِ ۱۲. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۲ برای ِ زوجنشست ِ بعدی، نشست ِ ۱۴
– نشست ِ ۱۳. خوابکدرمانی ِ فردی برای ِ وز-وز ِ گوش ِ سیندی
– نشست ِ ۱۴. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۴ برای ِ نشست ِ ۱۵
– نشست ِ ۱۵. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۵ برای ِ نشست ِ ۱۶
– نشست ِ ۱۶. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۶ برای ِ نشست ِ ۱۷: خود-بهبودبخشی
– نشست ِ ۱۷. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۷ برای ِ نشست ِ ۱۸: با هم به حساب ِ بازنشستهگی رسیدن
– نشست ِ ۱۸. درمان
– مشق ِ نشست ِ ۱۸ برای ِ نشست ِ ۱۹: خوانش
– نشست ِ ۱۹. نشست ِ نهایی
فصل ِ ۹
نتیجهگیری
– برآمد ِ هر یک از سه نمونه
– – وینس و جینا
– – کاترین و ریچارد
– – تامی و سیندی
– درون در برابر ِ بیرون ِ اتاق ِ مشاوره
– مشق، پیرُوی، رابطه – بازبینیده
– دشیابی ِ موفّقیت در زوجدرمانی
– زوجدرمانی به عنوان ِ راهنمایی
بازبُردها
سپاسگزاری
در بارهی ِ دکتر سام آر. هامبورگ
در بارهی ِ فرهاد سپیدفکر